出一些建议。由学生提出建议。建议可以涵盖整个第五课,可以包括内省、慎独、榜样、小事、实践等各项内容。对全课进行一次系统的梳理和总结。【课堂小结】养成良好的职业行为习惯ð学习职业道德榜样ð从小事做起涵养职业道德ð在实践中养成良好的职业行为习惯学生参与小结,实现对知识的再掌握,从而提高课堂学习效果。【课堂练习】案例分析:一家要求很高的跨国公司招聘员工,一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人,过五关斩六将,进入最后一关------面试。可是,未曾想到,没能提问,没有出题,短短10分钟,他们都失败了。原来总经理借故离开了5分钟,这些年轻人便得意非凡,围着总经理的大写字台,看看这个材料,翻翻那个材料。5分钟后,总经理回来了,他宣布:“面试结束。”大家很纳闷,总经理解释说:“很遗憾,你们没有一个被录取,因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。”这些年轻人听了觉得很是惊讶:“我们长这么大,从没觉得乱翻别人的东西是多大的错,有这么严重!”简析:好的习惯能为你插上成功的翅膀,不经意间,助你一臂之力;而一个坏习惯也会让你从悬崖上重重地摔下。细节决定命运,细节决定成败,细节决定人生的走向。播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。习惯决定命运。2.生活感悟:[材料]程大子盛情邀请南瑕子吃娃娃鱼,而南瑕子拒绝了,理由是君子不能吃娃娃鱼(古人因为娃娃鱼叫声像娃娃,食之不忍)。程大子就嘲笑说:“你以为你是君子吗?不吃娃娃鱼也不会就成了君子吧?”南瑕子回答:“自己虽然不是君子,但是要以君子的标准要求自己。因为,你把目标朝上去比较,就会使自己前进,而总是朝下去比,则只会后退。”简析:君子修身,贵在见贤思齐,见不贤而自省。感悟:我们自己有没有做到“见贤思齐”?【课后作业】1.为什么要培养良好的职业行为习惯?2.实践对养成良好的职业行为习惯有何意义?六、教学后记
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