小学英语三年级下册unit4微课教学设计方案

小学英语三年级下册unit4微课教学设计方案中华路小学李丹微课基本信息知识点名称:He/SheHis/Her在句子中的用法学科类型与教学对象:小学英语三年级下册unit4教学三年级适用预计上课时间长度:5-10分钟教学目标:通过对句型She/Heis...She/Hehasa...Thatisher/his...Her/His...is...(colors)的操练,掌握He/SheHis/Her在句子中的用法。教学资源与环境:PPT课件教学过程:一.warm-up用学生感兴趣的芭比和王俊凯的图片导入人称代词She/He。二.Newknowledge1.根据观察图片,导出Shehasabeautifuldress.和Helikessingingverymuch。2.总结He/She后接动词。3.Wecanalsosay,Herdressisverybeautiful.Hisvoiceisverynice.4.总结His/Her后接名词。三.Practiceandconsolidation根据以下句型玩转盘游戏She/Heis...She/Hehasa...Thatisher/his...Her/His...is...(colors)SummaryHe/She后接动词;His/Her后接名词。设计理念与特色:通过学生感兴趣的图片激发学生的学习兴趣,导入今天的主题She/He和His/Her;让学生在设计的转盘游戏中快乐地学习,通过转盘游戏,学生在掌握四个句型的基础上也就掌握了He/SheHis/Her在句子中的用法。