、职责到人、量化管理,促进我校课外活动的不断发展。2.开展民族艺术教育系列活动,积极贯彻区艺术教育工作的精神,认真做好学校艺术教育各方面的工作,培养学生的艺术素质和人文素养。积极参加区的各项艺术活动,根据我们学校的实际情况继续开展民族艺术教育系列活动,1.挖掘教材中的民族文化元素,将艺术课堂与民族文化有机整合。继续抓好艺术教研活动,结合学校艺术特色,认真探究在艺术课中的民族文化含量,开发并拓展教材内外的民族艺术外延,并努力与艺术课堂进行有机整合,努力运用现代教学手段让艺术课堂更加多姿多彩,以此进一步提高我校的艺术教学质量。3.开展群体活动,推动民族艺术特色活动。本学期我校将继续以“学生的可持续发展为本”,创设更多渠道,开展民族特色的艺术活动,全面提高学生的审美能力、民族精神和艺术实践能力。(1)搞好校级二课活动。本学期继续设立舞蹈、合唱、器乐、绘画等活动小组。各组要制订实效创新的活动计划,认真做到“四落实”,确保活动质量,力争早出、多出成果和人才。每周四进行舞蹈训练活动,以饱满的热情推出更高质量的作品。校美术小组结合区美术教研员的指示精神,拿出更加优秀的绘画作品参加区市大赛,为校争光,以此促进学生美术基础的夯实与提高。(2)在元旦将举行“心系祖国”歌咏比赛,另外举行手抄报作品展。充分展示群体探究民族文化艺术的成果。(3)在发展校内艺术活动的同时,也注重校外艺术的培训,如,让学生跟随南山书法学习书法;聘请退休的丛校长为校外二胡指导教师等,为学生的特长发展提供有利的条件。九、建立科学评价机制,打造学校艺术特色优质工程。本学期我们将细化、量化评估各班艺术实践活动的开展。除国庆节、元旦的各项活动的评定外,学校还将通过定期检查班级课外活动的开展、“七彩小天地”各班学生的艺术成果展示。艺术资料的搜集美化,班级的艺术氛围建设,进行综合评估,评出月艺术优胜班,进行表彰。天福小学2014.9
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