提倡学生勤学,要养成学生好读书的习惯,让学牛从自己看书学习中得到乐趣。把看书学习作为自己牛活中获取精神食粮的过程。在学校的教学实际屮,常常重视学生的看书学习,而忽视培养学生好问精神。因此,在指导学生解决学习中的疑难问题时,教师耍对学生启其疑,导其思,也就是耍向学生不断地提出挑战,让学生在学习中经常能产生新的问题。这样经过学生对学习中出现问题的分析和纠正,就能慢慢起到显其错、正其本的效果。对学生学习上出现的错误,不要就错论错,而是要学生把错误的本质彻底暴露出来,引导学生分析错误的性质,找到产生错误的原因,寻求改正错误的办法,让学生从错误中自己解脱出来,总结自己的经验教训。3、?让学生养成在家独立认真学习的习惯。农村家长的素质普遍不够高,对孩子的学习不够重视,没有良好的家庭学习环境,这些因素都直接影响着学生学习习惯的养成。如果任其发展,必然影响学生口后的健康成长。我们要借用班级家长会,部分家长座谈会等形式,向家长宣传学习习惯培养的研究对学生学习的必要性,重要性及其目的,取得家长的配合参与,对每个学生进行检查和督促,家庭教育与学校教育毕竟是相辅相成的,家庭的氛围和情景对学生起着潜移默化的作用。4、?培养学生科学地利用时间的习惯培养学生科学的学习方法,在一定意义上来说,是为了提高学习的效率。因此必须充分利用吋间,节约时间。首先要教育学生树立正确的吋间价值观。时间是人们工作和学习的基本保证。时间不能制造,不能再生,由于人们对时间的态度不同,时间在每个人身上所表现的价值也就不同。莎士比亚说:“放弃时间的人,时间也放弃他。”时间的使用价值是很重要的。作为学校的管理者和教师要及时教育学生珍惜自己的时间,学会科学合理的利用时间來进行学习。习惯是人们在长期实践中养成的。因此,培养学生良好的学习习惯,必须贯穿在整个数学教学过程中。要坚持严格要求,示范诱导,反复训练,持续不断,才能取得预想的结果。
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