求开好课程,提高质量。三是追求身心个个健康。重视学生的体育锻炼和心理疏导,保证学生每天有1小时的体育活动和8小时的睡眠。第二阶段(6月-8月底):学习研讨和全员培训。暑期利用网络分层举办“孝感市高新区共青小学学校管理“校校行”活动学习班,切实加强对教师的培训,使所有教职工普遍接受一次系统的“孝感市高新区共青小学学校管理“校校行”教育。在前一阶段实践的基础上,组织以征集管理案例、评比管理论文为主要内容的研讨活动,把“孝感市高新区共青小学学校管理“校校行”活动从实践操作层面上升到理性思考层面,用先进的管理理念引领和指导丰富的管理实践。第三阶段(9月-12月底):成果展示和评比表彰。认真开展和谐校园创建活动,通过“校校行”、“家家到”等活动,全面推进“孝感市高新区共青小学学校管理“校校行”的落实到位,确保学校管理规范达标率100%,在此基础上,评比表彰“规范管理星级达标班级”。第四阶段(2018年1月-12月)自查与巩固阶段、重点查找自身的不足与存在的问题,加强整改,并不断巩固成果,做好迎检工作。七、工作举措(一)工作方法1.加强领导与监督。校长亲自主抓,工作专班各司其职,全校师生齐心协力,为孝感市高新区共青小学规范化管理,教育教学质量提升不断努力。2.进一步建立健全各项规章制度,全面落实各项制度。3.层层落实责任目标,注重管理过程动态监督,结果的追溯。促进学校管理工作尽快走上科学化、规范化、精细化的轨道。4.积极开展活动,强化措施,补齐短板。(二)注重实效。“校校行”活动与学校相关工作紧密结合,借助适当载体,开展切实可行的活动,注重实际效果,推动学校各项工作。(三)加强宣传。学校通过相关渠道和合适的方式对学校管理“校校行”活动的进展、取得的成效等,及时主动地开展宣传,营造良好的工作氛围,促进学校管理工作尽快走上科学化、规范化、精细化的轨道。孝感市高新区共青小学2017-2-28
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