灵活性,需要学生有一定的竞赛素质。只有不断强化竞赛内容,提高优生的综合素质,才能在竞赛中取得好成绩。为此在竞赛活动小组中,必须对学生强化辅导。具体做法如下:1.专题讲座。对参加竞赛的学生,每周两次专题讲座,通过专题讲座,一方面深化他们的物理知识和掌握物理思维方法;另一方面要根据课程标准要求,补充课本以外内容,把知识面拓宽加深,对基本知识、基本技能强化训练。2.加强解题训练。一是把近几年的全国初中物理知识竞赛试题和部分大中城市物理竞赛试题进行筛选并分类,让学生练习,对出现的问题进行讲解,使学生弄懂、弄透。二是精心筛选一些跨学科的练习题,选编一些与日常生活、与工农业生产相联系的实践题。三是练速度,提高应试能力。精选编印成套竞赛试题上,让学生练习,提高解题速度。练习时间要比竞赛时间缩短十五分钟,做完后对答案,对容易混淆的知识由教师讲解分析。经过大规模训练后,学生完成一套试题的时间比计划完成时间缩短约二十分钟,这样大大提高了竞赛素质。五、良好心理素质的培养是搞好竞赛的重要环节在物理竞赛兴趣小组的辅导、培训中,除了让学生掌握更多的物理知识、具备研究物理学习方法的能力外,更要重视非智力因素的培养,如心理素质的培养。笔者认为,竞赛学生具有良好的心理素质有时比具有丰富的物理知识更重要。我们该怎样培养他们的心理素质呢?第一,要经常向生灌输“轻结果,重参与,重锻炼”的思想,帮助学生在特定的紧张气氛中不受非技能因素的干扰,沉着应考发挥应有水平。第二,培养学生有较强的承受挫折的能力。因为全国初中物理知识竞赛毕竟是较高层次的竞赛,学生难免会遇到考不好的情况,作为一个真正优秀的学生,正确对待,冷静分析原因,显得非常重要。第三,建立一个在学习和生活等方面团结互助、积极向上的、有利于学生成长的集体,学生之间既是竞争对手,又是亲密朋友,平时互相交流,共同讨论,发扬团队精神,共同进步。作者单位:上饶市实验中学
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