班工作的定期信息反馈制度,注意教学信息的反馈,积极发挥群体的作用。2、开好三个会(毕业班工作领导小组会、毕业复习工作会、毕业班家长会),每次会议做到有专题,突出主题,使学校领导、教师、学生、学生家长四者统一思想,协调配合,形成教育合力,从而推动我校毕业班的备考工作顺利进行。3、教导处要认真做好备考工作的常规检查。教师在复习备考期间必须认真做好以下常规工作:一是提前制定毕业考试复习计划;二是认真备好、上好复习课、精心设计作业、及时批改作业;三是定期检测讲评,全面掌握学生的知识状况,有针对性地复习;四是加强学困生辅导,及时查漏补缺;五是充分用好学校统一精选的复习资料,把资料和课本结合起来,不能以资料来代替课本;六是要克服随意性、盲目性,严禁“放羊式”的训练和以讲代练。4、定期检测,定期研讨。教导处根据本方案制定的备考工作总体安排,有计划有目的组织模拟测试,每次模拟测试后进行测试质量分析并发布测试质量分析报告,提出有针对性的整改措施,提高复习效果。学校根据模拟测试质量分析报告,定期组织召开备考领导小组、毕业班师生、学生家长等会议,及时了解情况,研究布置下一阶段备考工作,及时解决具体问题。5、重视学生的心理健康教育,有的放矢地开展工作。班主任要把心理健康教育潜移默化于教育教学中,一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药,标本兼治,对学生进行细致的谈心,分析问题,有针对性的开好家长会和学情分析会,寻求和家长的沟通,从而使师生关系融洽,激发学生学习动机唤起学习兴趣。七、复习进度及要求力争4月中旬结束本学期的授课,4月下旬进入全面的复习阶段。毕业考试复习时,教师的教学观念必须更新,教学模式必须改进,即实施多样化的教学模式,实施全方位的复习,是全面提高复习质量的关键,每一阶段复习教师都要根据课程标准、考试要求和学生实际,研究如何进行复习,及时测试评价,查缺补漏。 西簧乡中心小学2016-02
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