并与当地派出所开展了“警校共建”活动。住校学生定床定位,有序管理,寝室管理人员24小时值班,吃住在学生寝室的值班室,且女生寝室的管理人员必须是女管理人员。寄宿制学校均与当地医院取得了联系,不论什么时候学生有病,医生都能及时出诊或者候诊。三、存在的困难和问题1、学校管理与家长需求的矛盾非常突出。现在的学生多是独生子女,到学校过集体生活,还不能很快适应,如何与同学相处,如何融入学校、班级这个大集体中,是我们寄宿制学校管理的一个突出问题。有时学校不能满足学生及其家长的要求,稍微处理不好就可能导致学生及其家长与学校之间的矛盾。2、寄宿制学校安全压力及管理难度将进一步加大。部分学校宿舍、食堂等修建于上世纪60、70年代,消防通道等不达标,供电线路老化。由于住校学生人数增多,后勤管理、安全及卫生防疫隐患多,压力极大。在为学生提供后勤服务,如开水供应、热水供应以及学生学习、纪律、品行等方面的管理难度越来越大。3、寄宿制学校教职工编制紧缺。现在寄宿制学校没有按标准增加管理人员编制,部分学校的宿舍管理由任课教师代管,他们除正常上课外还要负责寄宿学生的管理。使寄宿制学校教师工作压力增大。四、解决寄宿制学校突出问题的建议 1、加大对寄宿制学校的基础建设投入,在最短的时间内建设一批适合农村学生住校就读的食堂、宿舍等基础设施,以满足广大人民群众及学生住校就读的需求。 2、增加寄宿制学校管理人员和服务人员编制。实施寄宿制学校建设,必须保证学校正常运行,就要增设管理人员和服务人员编制,至少寄宿制初中师生比保证1:15的比例,小学寄宿制师生比保证1:19的比例,才能保证寄宿制学校有基本管理人员。3、进一步强化寄宿制学校管理办法,落实管理责任,完善管理制度,全面加强寄宿制学校的住宿管理、安全管理、饮食管理、卫生管理和教育教学管理,推进寄宿制学校管理的制度化、规范化和科学化。安平县教育局二○一一年三月三十一日
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