免在复习备考中走弯路。(二)依据中考题型,继续抓好常规教学工作。抓好听力训练。要想具备良好的听力,必须靠平时反复训练,同时要安排一定的时间进行强化性训练,让学生熟悉测试题型。可结合听课文原声带、听力训练题以及收听或收看电台、电视台的中学生英语节目等方式,获得听力技巧。掌握基本的词汇知识。词汇复习主要分为单词拼写、词语释义和构词法知识三个方面。既要掌握基本词汇知识,又要具有运用词汇的基本能力,养成根据单词的读音记单词的拼写形式的良好习惯,利用脑、耳、嘴、手等多种器官识记单词,并用构词法、音形相同相似比较法、归类法等记住单词,通过加强对单词的听写来强化对单词的记忆。注重阅读能力的培养。阅读主要考查阅读速度和理解能力。要提阅读高理解能力,既要提高阅读速度,又要掌握科学的阅读方法。(1)在阅读速度方面,要以较快的速度从大量材料中捕捉有关信息,考生须养成良好的习惯,不是逐词阅读,而是按意群扫视、连贯阅读;不是拘泥于个别词句的理解,而是力求融会贯通、掌握通篇的中心思想。(2)在阅读理解方法方面,应看准确题干,根据不同的目的,采用不同的方法。一般说来,有快读和细读两种。快读的目的是用浏览全篇的方法了解文章的大意和主题思想,并对文章的结构有个总的概念;细读是找到文章中的有关范围以后,在此范围内逐句阅读,特别对关键词句要仔细琢磨,以便对其有较深刻、较准确的理解和掌握。熟练掌握英语写作的步骤和技巧。写作过程要做到一列三定,一列即列出提纲,紧扣题目展开思路,然后考虑要使用的单词、词组及句型。三定即要定人称、定时态、定关键词语。写完后,要通读全文,从内容到形式,全方面进行反复审读,细心检查有没有语法、拼写错误,同时要做到语言简练、准确,书写要规范、整洁。中考英语试题结构和分值都有很大变化,作为老师要仔细研读这些变化,积极调整备考战略,抓好学生的基础,努力提高他们的运用能力,争取在中考中取得好成绩!
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