的难易程度的梯度明显，分别要求考生阅读文章寻找信息、根据文章中的 信息进行形式改写、将文章中原有的信息进行缩写，最后根据文章中的信息进行概括、 归纳。（考点分布见表6） 表6：阅读填空考点分布表Р内容Р题戢Р题号Р寻找信息Р3Р72, 73, 74Р改写信息Р3Р75,78,80Р缩写信息Р2Р76. 77Р概括信息Р2Р71,79РSection B阅读简答Р这一节主要考杳考生对信息的获取能力和运用英语句子的表达能力。共4道小题， 第81, 82РР小题各2分 第83, 84小题各3分，共计10分。所给的文章为一篇关于Linda and Tony夫妇在圣诞节匿名给他人送礼物的记叙文，全文有294个词左右。Р文章内容是讲人们所谈cool的几种意义，文章有点难。Р从设题来看，第81、82小题为直接信息题，要求考生根据文章中内容找出相关信息， 然后根据其理解及问题要求，进行正确表达；第83小题为细节信息题，要求考生根据问 题所在句子的上下文寻找信息，要求考生正确理解，进行作答；第84题为主旨理解题， 要求考生在正确理解全文的基础上对问题进行回答。РSection C 写作Р这一节主要考杳考生的语篇表达能力。要求考生根据通知写一篇征文稿作文，体裁属 于记叙文。这道题的设题思路及所涉及的内容都充分体现了《英语课程标准》的要求， 要求考生把所学的知识运用到实际生活中去，在运用中学习、掌握英语。Р在平时的英语教学中，教师会经常要求考生进行对课题的设计、研讨和探究，因此 这道题既贴近学生生活，又具有很强的真实性和语用性，对教学具有较强的指导意义。Р书面表达部分的三道试题，从不同的层面对考生的英语理解及表达能力进行了考杳。 难易得当，梯度分明，让所有的考生都有展示的平台，同时也便于准确了解考生的英语 运用能力，从而提高了试卷的信度和效度，有利于对人才的选拔。РFannyР2012年3月5日
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