开发制度。2、?结合幼儿年龄、生理、心理特征,遵循游戏的科学性、思想性、教育性、针对性、灵活性、适度性、安全性等原则,开发大屮小幼儿游戏活动的载体,汇册成编。3、?努力提升教师开发游戏活动载体的能力,不断提高游戏活动载体质量。4、?认真组织实施一日游戏活动,让幼儿在游戏中健康活泼的成长。四、具体措施1、?改善硬件设施,创造良好条件幼儿园根据的经济能力分步实施建设和配置设施,对园区做好整体规划和布局,合理安排各项活动的区域,尽可能创设既富有童趣乂科学安全的活动场所,提供满足幼儿游戏活动所需的各类器械2、?丰富活动形式,促进幼儿个性健康发展幼儿园要将五大领域游戏相互渗透、有机结合,形成幼儿园积极向上的游戏文化氛围,教师依据《纲要》《指南》要求,结合本地、园所、幼儿实际情况、大胆探索幼儿游戏活动的新方法,研究适宜幼儿发展的各类游戏活动,增强锻炼的多样性、趣味性、游戏性,使全体幼儿在游戏小身心得到锻炼和提高,让每一个幼儿从游戏中得到富有个性的健康发展。3、?合理安排时间,保证游戏开展时间是开展游戏的保证,幼儿园要在幼儿的一FI活动中安排出游戏的时间,形成制度并“专项专用”,以保证游戏得以顺利进行,而不至于被其他活动侵占。4、?做好幼儿游戏指导,及吋记录、评价游戏情况在游戏中,教师应关注幼儿的个体差异,结合不同幼儿的发展现状,做好相应的指导工作,观察并及时记录幼儿的游戏情况,予以正确的评价,并进行反思,以便在下一次游戏中改进。5、?定期汇编游戏册,形成园本课程集每学期开发大中小游戏活动载体开发集各一册,附活动场地布置示意图及相关游戏照片。由大屮小负责人对各年龄段游戏的开发、收集、分类、并编眾成册。6、?严格考核制度,完善教育评价幼儿园定期检查班级幼儿游戏活动情况,学期末纳入幼儿、教师教育评价、学期末对游戏活动载体开发作出评估。考核,对好的予以推广交流。王家湾幼儿园2016年9月12日
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