掂量()颠簸()鼓鼓囊囊()硌()蓑草()薄荷()芯()蕨()2.我能释借助工具书解释下列词语。掂量——颠簸——酸楚——执意——3.我积累课外搜集有关“父爱”的名言【展示互导】我的课堂我展示!默读课文:要求边读边勾画文中写了有关父亲的哪几件事?从中你读出了父亲怎样的性格特点?【质疑互究】我有疑惑互解答!预设问题父亲终究离我们而去了,他带走了什么,又留下了什么?作者有怎样的情感体悟?文段12中“他清贫的生命,又是那般丰盛和富有”,如何理解父亲的“清贫”与“丰盛和富有”?文章以“父亲的鞋子”为题,有何用意?如果改成“父亲”好不好?生成问题板块二(以法品读)《拾馒头的父亲》《卖牛》《爱处无声》请同学们快速阅读其余三篇文章,边读边思:三篇文章分别通过什么事件,寄托了作者怎样的情感?要求:1、请以“我从——中读出,这是一个——的父亲”的句式,说说文中的父亲给你留下了怎样的印象?2、各小组任选一篇分享阅读心得。我的发现:我的疑惑:我的收获板块三(以法导写)【检测互评】我的收获我检测根据你对父爱的理解,完成仿写练习。父爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是_______,_________________________________________________;父爱是_______,_________________________________________________。亲情就是父亲扬起的巴掌、颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容;亲情就是_________________________________________________;亲情就是_________________________________________________。板块四(拓展延读)【作品推荐】《酒》贾平凹《父子情》舒乙《多年父子成兄弟》汪曾祺板块五(以读悟情)【总结提升】
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