一高度释放,即在方格记录纸上描得到入射球落点痕迹,重复该步骤8次。7.把被碰球放在小支柱上,调节装置使两小球相碰时处于同一水平高度,确保入射球运动到轨道出口端时恰好与靶球接触而发生正碰。让入射小球从(6)中同一高度处由静止开始滚下,使两球发生正碰,两小球碰后纷纷水平抛出,落在接球槽上,通过复写纸在方格记录纸上留下落点痕迹,重复该步骤8次。8.通过尺规作图,在小球的落地痕迹中分别标出入射小球与被碰小球的落地点的平均位置M、P、N(如右图)。9.过O、N作一直线,取OO'=2r(可用游标卡尺测出一个小球的直径,也可用刻度尺测出紧靠在一起的两小球球心间的距离),O'就是被碰小球碰撞时的球心竖直投影位置。10.用刻度尺量出线段OM、OP、ON间的水平距离。11.将实验数据记录在数据记录表1中,并分析实验数据,并得出结论。12.将入射小球与被碰小球分别换成玻璃小球与塑料小球,重复以上过程,并将实验数据记录在数据记录表2中。[注意事项]1.应使入射小球的质量m1被碰小球的质量m2。2.要调节好实验装置,使斜槽末端点切线方向,小支柱与槽口间距离使其等于小球直径,而且两球相碰时处在,碰撞后的速度方向在同一直线上。3.入射小球从实验开始到结束都必需从斜轨上同一高度落下。[数据处理]实验记录及分析表1小球直径:L=碰撞前碰撞后质量m1=m2=m1=m2=速度v1=v2===mvmv2v/m实验记录及分析表2小球直径:L=碰撞前碰撞后质量m1=m2=m1=m2=速度v1=v2===mvmv2v/m实验结论:经过验证后可知,在误差允许的范围内,碰撞前后不变的量是:。[误差分析]碰撞的时候如果不是一维碰撞,会不会对实验的数据分析产生影响某同学的实验仪器与实验调节及操作步骤中都是正确的,但在分析实验数据的时候发现数据有较大的误差,产生这些误差可能的原因是:实验中还有可能产生误差的主要原因可能还有哪些?
全文预览
