=(2+4)-5=你发现了什么?生:计算顺序没有变,结果也没有变,小括号没有起到作用。师:这样的小括号是无效的,不用书写。总结:小括号的作用是改变计算顺序,如果小括号没有起到作用,这样的小括号就不用书写。师:那是不是小括号一定会改变最后的结果呢?请你再来做做下面的练习课件出示习题:2+3+4=2+(3+4)=学生计算师:你又发现了什么?生:虽然第二个算式也有一个小括号,但是计算的结果还是和原来没有小括号时是一样的师:那这个小括号在这里到底起到了什么作用啊?生:它改变了计算的顺序。没有小括号时,要先算“2+3”,但加了小括号后,就要先算“3+4”总结:小括号会改变算式的计算顺序,但不一定会改变最后的结果。出示“小括号”的儿歌,帮助理解记忆小括号,你真棒,算式有你真奇妙。改变顺序少不了,先算括号要记牢。学生齐读。你知道这首儿歌的意思吗?谁能来和大家说说。大家再一起读读记记。解决问题课件出示问题:老师手里有9朵小红花,分给小红3朵,又分给了小明4朵,还剩下几朵?课件出示列式:9-3-4师:你知道9-3表示的是什么意思吗?生:表示9朵小红花分掉3朵后,还剩下几朵?师:那“-4”又表示什么呢?生:表示又分掉4朵后还剩下几朵?师:那如果我想先算“一共分掉了几朵?”,再算“还剩下几朵?”又该怎么列式呢?学生思考交流汇报9-(3+4)请你把答案算出来。3、巩固练习(1)计算下面各题,并说说先算什么,再算什么答案:(2)把下面意思相同的算式用线连起来答案:(3)下面的算式计正确吗?如不正确,请你给算式加上一个小括号,让计算变正确。答案:7课堂总结师:通过今天这节课的学习,你对分数又有了哪些新的认识?在有小括号的算式里,要先算小括号里面的小括号小括号会改变计算的顺序,但不一定会改变最后的结果。8板书小括号在有小括号的算式里,要先算小括号里面的。小括号会改变计算的顺序,但不一定会改变最后的结果。
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