班主任和优秀教师(总人数的20%,原则上三年内不重复);行管后勤人员每年两名优秀员工参加;学部专职教务员三年参加一次;毕业班班主任、成效显著的特色教师和部分教干参加学习。七、几点说明1、中小学部在根据本方案修改并制定各自的《奖惩方案》时,本着奖励先进、惩罚落后的原则,向成绩优秀的学科和教师倾斜。2、对音乐、体育、美术、信息等特色学科奖惩,依据各学科考核方案和各学部的奖惩方案综合考虑。3、各学部根据本方案精神,并结合本学部实际及科任教师工作量权重、教学成绩、学生巩固率、升学人数等有关指标制定相应的《奖惩方案》,报请教育中心审批后,由教育中心下发文执行。第二章职业道德规范第一节中小学教师职业道德规范(2008年修订)一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。三、关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。四、教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。五、为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。六、终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构,潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
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