确,措施得力,建立落实流生汇报制度,配合村委会做好溜生返校复学动员工作。学校要釆取对家庭经济困难学生免、减杂费及其它费用,补助等方法,杜绝因家庭经济困难而辍学现象。通过分流,分类教学、转化后进生,让学生学有所得,保证招的进留得住。2、学生素质培养学生全面发展,深化课堂教学改革,面向各学科,面向全体学生,面向学生的每一方面。尊师爱校,勤奋诚实,遵纪守法有良好的思想品德及文明行为习惯。坚持升旗仪式,人人会唱国歌;学生有较好的心理素质,学校通过校长信箱等渠道了解学生的思想动态,及时进行教育引导。学生自理能力强,勇于克服困难,有一定的承受挫折能力;注重健康教育,学生健康水平不断提高,体检合格率达95%以上;注重培养学生正确的审美观点,通过举办一些文艺活动,提高学生感受美,欣赏美,鉴别美的能力,形成健康爱美的情趣,能做到仪表、语言、行为美,能自觉抵制不健康的文化侵蚀。要保证专项督导评估的实效性,做到查实情,见实效,必须不断改进督导评估的方式方法,积极推进督导机制的创新。对适合于进行现场抽测的督导评估内容,尽可能采取随机抽查的方式。随机抽查不预先通知、不用地方接待和陪同,住宿自理,直接抽查学校,有利于排除不必要的干扰,查到真实的情况,保证督导检查的客观公正,增强教育督导的权威,树立教育督导的良好形象,同时也减轻地方和学校的负担。要实行科学的随机抽样,在确定随机抽查对象时,要综合考虑经济状况、人口分布、教育情况、学校布局等各方面因素,按照可比较的原则确定抽查对象,以便于随机抽查结果的比较。由于釆取随机抽样,地方和学校随时都可能接受抽查,形成无形的压力,促使地方和学校不断强化自我约束,开展经常性的自查和检查,积极推动实际问题的解决,会起到牵一发而动全身的作用。随机抽查需要相应的工作条件,各级政府及其教育行政部门要给予高度重视和支持,提供经费、交通工具等方面工作条件,保证督导评估的顺利进行。
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