念与教学方法。Р本学期力求做的如下几点:Р1、必须认真备课,熟悉课本,吃透教材,不断提升自己对“三个读懂”的解读力和执行力。Р2、要求Р孩子上课必须认真听讲,向课堂要质量,根据孩子不同的接受能力进行不同的教学,对个别慢的学生进行个别辅导,使每位学生都紧跟着。Р3、数学要精讲多练,做到思路清晰明了,环环紧扣。多让学生自己动手操作,再多多练习的过程中理解题意。对于每天所讲的内容必须做到心中有数,到底还有那些学生不懂,问题出在什么地方,及时的纠正错误。Р4、做到多鼓励少批评,采用比赛的方法调动孩子的积极性,充分利用好“班级优化大师”,培养他们团结、积极合作的精神,特别是慢的学生更要对他们有耐心、爱心,鼓励学生大胆的去尝试,去体验成功的快乐。Р六、教学进度安排Р (一)加与减 5课时 1——2周Р(二)购物 3课时 3周Р(三)数一数与乘法 5课时 3——5周Р(四)图形的变化 2课时 5周Р(五)2—5的乘法口诀 7课时 6——8周Р整理与复习 2课时 8——9周Р(六)测量 4课时 10——11周Р(七)分一分与除法 10课时 11——13周Р(八)6—9的乘法口诀 4课时 14周Р数学好玩 2课时 15周Р(九)除法 4课时 15——16周Р总复习 4课时 16——19周