本生活常规,养成良好的进餐、睡眠、盥洗、排队等生活习惯,乐意参加体育活动,在进行走、跑、跳、钻、爬、投、平衡等动作时自然、放松、不胆怯。 2、语言领域:能听懂并学会说普通话,愿意主动与老师、同伴进行交谈,感受交流的乐趣。爱听故事、看图书、能安静倾听别人讲话,能大胆的在集体面前举手发言,能用简短的句子,表达自己的意思。 3、科学领域:喜欢参加数学活动,有初步的数概念,认识基本的形体(正方形、长方形、圆形等),有初步的方位意识,对大自然感兴趣,能大胆的告诉老师和同伴自己的发现。 4、艺术领域:音乐方面:乐于参加音乐活动,学习用正确的姿势、自然的声音唱歌,知道所学歌曲的名称,初步理解简单的歌词大意,能跟随音乐节奏做简单的模仿动作,主动参与音乐游戏。美术方面:喜欢参加美术活动,了解绘画工具,养成正确的绘画姿势,能用简单的点、线条表现事物的特征,学习涂色的正确方法。愿意玩纸、玩泥等手工活动。 5、社会领域:学习认识自己,愿意与同伴交往,学习与同伴友好相处,学习正确的交往方式,合理的表现自己的意愿和要求,学习做自己力所能及的事。用心的家长可能注意到了我们强调了“幼儿的自主性和主动性”,如“愿意参加美术活动,喜欢表达自己的爱好,乐意参与游戏,感受体验带来的快乐等等”也就是我们特别强调了幼儿参与活动的兴趣。在幼儿园,我们的重点不是要让他们学会背多少首诗、认识多少字、会唱多少首歌,而是他们是否喜欢集体生活,是否愿意参加集体活动;是否会自己动手动脑去解决问题、是否善于表达、乐于交往等等,身为启蒙者的我们和你们从现在开始,大家的重点就是培养孩子们的兴趣和实际操作能力,而不是仅仅只看到某一个独立的知识点上。篇二:2016n年9月小班五大领域月目标篇三:2016小班五大领域教学计划 2016小班下学期五大领域3月教学计划 2016小班下学期五大领域4月教学计划 2016小班下学期五大领域5月教学计划
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