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传播学教程论述题简答题全

上传者:菩提 |  格式:doc  |  页数:26 |  大小:114KB

文档介绍
各种各样的正当权利。基本需求:传播权:受众有权将自己的经验、思想、观点等等通过一切合法手段和渠道加以传播。知晓权:受众有权获得有关自身所处环境及其变化的信息。传媒接近权:受众有权利用传播媒介开展各种社会和文化活动。这项权利也赋予了传媒应该向受众开放的义务和责任。1.什么是"使用和满足"?如何理解受众需求?使用和满足研究把受众成员看作是有着特定“需求”的个人,把他们的媒介接触活动看作是基于特定需求动机来使用媒介,从而是这些需求得到满足的过程。2.早期"使用和满足"研究揭示的周中媒介接触动机和满足的形态有哪些类型?1)对广播媒介的使用和满足的研究。2)对印刷媒介的使用和满足的研究。3)对电视媒介的使用和满足的研究。3.试分析受众个人所处的社会环境条件对媒介接触行为的影响?少年儿童的电视接触行为与他们在家庭、学校中的处境有着密切的关系。而制约成人媒介接触行为的社会条件就更为复杂,这里既有他们完成社会化过程的环境,也包括他们的现实的政治、经济、和文化的背景、社会的地位、价值观、群体归属关系和人际关系等众多的因素。5.如何评价"使用和满足"研究?1)使用和满足研究过于强调个人和心理的因素,行为主义和功能主义色彩教浓。2)它脱离开的传媒内容的生产和提供过程,单纯的考察受众的媒介接触行为,因而不能全面的揭示受众与传媒的社会关系。3)使用和满足研究指出了受众的某种能动性,但这种能动性是有限的,因而不能反映受众作为社会实践主体、有着传播需求和传播权利的主体所具有的能动性。★传播研究方法★实证研究方法(量化)1基本研究流程:提出问题做出理论假设-确定研究方法,方案-找到测量对象,获得量化数据-整理分析数据-回答问题,验证或推翻假设。2实地调查法是传播学研究的基本方法是以社会实际环境来进行的一种定量分析法,其基本过程分为:准备阶段(确定课题制定调查方案实施前准备)、实查阶段(调查对象确定数据收集

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