×()。2、创设情景,引起兴趣。出示大姚蜂蜜核桃汁饮料罐。问:大姚蜂蜜核桃汁饮料公司计划用铁皮制作一批圆柱形饮料罐。你能帮厂长算一算制作一个饮料罐至少需要多少铁皮吗?求制作这个饮料罐所需铁皮就是求圆柱的什么?板书课题:圆柱的表面积二、明确学习目标(在此明确)1.理解圆柱体表面积的含义。2.掌握求圆柱表面积的方法,并会正确计算圆柱的表面积。三、指导学生自主学习、展示、反思、训练、点拨。学习活动(一)活动要求:观察、思考并动手操作。1.求做圆柱饮料罐所需铁皮就是求什么?2.小组内展开一个圆柱,观察、思考、圆柱的表面积由哪些部分组成?怎样求这些面的面积?3.讨论怎样求圆柱的表面积?〖学后反思〗:1.要求圆柱的表面积,要先求那些面积?2.要求圆柱的表面积必须知道哪些条件?板书:圆柱的表面积=侧面积+底面积×2学习活动(二)活动要求:认真读题,先思考下列问题,动手解决问题。大姚蜂蜜核桃汁饮料公司饮料罐是圆柱体的,底面半径5厘米,高10厘米。制作这样一个饮料罐至少需要铁皮多少平方厘米?1.题中已知圆柱的哪些条件?2.求这个饮料罐至少学要的铁皮包括了圆柱的哪些部分?要先求什么?再求什么?每一步该怎样求?3.计算制作这个饮料罐至少需要铁皮多少平方厘米。〖学后反思〗:求圆柱表面积时,要根据已知条件确定先求什么?再求什么?每一步该怎样求?四、强化训练、拓展延伸。训练题1.计算下面圆柱的侧面积。(口头解答)(1)底面周长31.4厘米,高10厘米。(2)底面直径是2米,高1米。2.计算下面圆柱的表面积。(单位:分米)3.下列圆柱:只求侧面积的是(),求侧面积和一个底面积的是(),求侧面积和两个底面积的是()。①通风管②圆柱形的茶叶盒③圆柱形的柱子④无盖的水桶⑤烟囱拓展题:一顶圆柱形厨师帽,高3分米,帽顶直径2分米,做这样一顶帽子需要用多少平方分米布料?五、反思总结。通过这节课的学习,你有什么收获?
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