建言献策。段绍斌立行立改,长期坚持。6.创新拓展离时代要求还有差距。对新政策、新问题的研究不够,习惯于用老眼光看待新情况,用老思维对待新事物,工作中求新求变不够。6.接受新事物、适应新问题,主动求变,为工作中的问题创造很好的解决方案。余忠立行立改,长期坚持。序号查找出来的问题整改措施责任人期限(三)工作作风方面(6条)1.官僚主义方面,深入师生中调查研究做得不够,对师生的困难和诉求了解不及时。1.提高主动为师生服务的意识,变被动为主动,想师生之所想,急师生之所急,主动为师生服务。进一步改进工作作风,发扬我们党密切联系群众的优良作风,深入基层和师生们的沟通交流,认真倾听师生的呼声,及时了解师生的愿望和要求,为师生办实事、解决实际问题。蒋纯金立行立改,长期坚持。2.形式主义方面,有时为了上级检查而仓促完成工作任务,存在形式合格却质量不佳的现象。2.进一步转变工作作风,彻底消除工作中的形式主义,科学规划,统筹推进,确保按时完成各项工作任务。段绍斌立行立改,长期坚持。3.对班子成员“一岗双责”教育督促做得不够;将党风廉政建设工作与日常业务工作相结合还不够。3.强化责任意识,让每位班子成员切实看好自己的门,管好自己的人,做到守土有责、守土尽责。将“一岗双责”时刻放在心上、落实在行动上。余忠立行立改,长期坚持。4.将党风廉政建设要求融入到工作中的力度不够。4.提高思想认识,切实加大力度抓党风廉政建设工作。蒋纯金立行立改,长期坚持。5.干事上“比”劲头不足,认为只要工作遵照上级部署要求,按部就班完成任务就可以了,自我加压主动性不够。5.多与领导沟通,主动作为,更快更好地学校的各项工作。段绍斌立行立改,长期坚持。6.对有关的政策法规研究不够,工作方法较简单,同志间的思想交流不多。6.转变工作作风,多与同事们进行交流,熟悉政策法规,更多地为同事们的工作做好服务工作。刘易华立行立改,长期坚持。
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