附表2、讲师考核要素表(100%)考核要素考核要素所占权重要素考核指标要素考核指标所占分值权重个人素养15%1、个人仪表及修养2、个人语言表达能力及沟通能力3、对培训工作的认真、负责的程度4、对培训工作的积极性及参与度1、优秀80%-100%2、良好60%-80%3、及格40%-60%4、不及格0%-40%教案编写20%1、教案的编写完成及更新情况2、教案的质量及数量3、学员对教案的满意度1、优秀80%-100%2、良好60%-80%3、及格40%-60%4、不及格0%-40%授课表现30%1、授课内容的熟悉度2、授课技巧的成熟度3、案例解析的清晰度4、学员在授课过程中的参与度5、学员对授课的讲师、内容、技巧、知识的认可度及满意度6、授课答疑的清晰度1、优秀80%-100%2、良好60%-80%3、及格40%-60%4、不及格0%-40%授课效果表现30%1、学员的理论成绩与实践成绩的合格率2、学员在实践过程中培训知识运用情况3、学员在工作中的成果贡献情况4、学员在实践应用中的创新情况1、优秀80%-100%2、良好60%-80%3、及格40%-60%4、不及格0%-40%授课建议5%1、对授课提出创新性及可行性建议2、对培训工作提出有效性更改措施1、优秀80%-100%2、良好60%-80%3、及格40%-60%4、不及格0%-40%汇成绩应用说明1、培训讲师在每次培训完成后将按照以上考核要素指标进行考核,区分培训效果优劣,确定讲师的授课奖励情况。2、根据讲师每次培训获得优劣情况、年度授课课时数量、年度教案的编写质量与数量、学员的满意度等内容确定培训讲师的年终晋级、降级、激励。3、对于年度内获得不及格三次及以上的直接降级或取消讲师资格。对于年度内获得三次优秀的可直接晋级。4、对于故意不配合培训工作,导致培训工作无法开展的,直接给予取消讲师资格并集团内通报,按制度进行处理。
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