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圆柱的认识教学分析报告

上传者:梦&殇 |  格式:doc  |  页数:8 |  大小:58KB

文档介绍
学到的知识能更好的加以利用。芆五、课外动手操作蒄制作课本第127页的纸圆柱,指出圆柱的底面、侧面和高,再测量出地面直径和高各是多少厘米,并计算侧面积。蒁六、学习评价表评价内容评价方式评价等级自评小组评议教师评议知识技能掌握情况   A、参与有关活动;B、初步理解;C、真正理解并掌握是否积极举手发言,提出问题,讨论与交流。   A、积极;B、一般;C、不积极提出和别人不同的问题,大胆尝试并表达自己想法   A、非常自信;B、一般;C、信心不足是否善于与人合作(听别人意见,积极表达自己意见)   A、能;B、一般;C、很少动手操作能力   A、强;B、一般;C、;较差能有条有理表达自己的意见,解决问题的过程清楚   A、强;B、一般;C、不足思维的创造性(用不同的方法解决问题)   A、强;B、一般;C、不足学习态度是否认真(听讲、作业)   A、认真;B、一般;C、不认真以下无正文仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse.仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;merciales.仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。 толькодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованийинедолжныиспользоватьсявкоммерческихцелях. Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse

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