件既是一种信息加工工具,也是一种信息表达工具。Р2. 文字是很好的信息表达方式,但在特定的场合,可以借助结构化和形象化的方式表达。Р3. 结构化和形象化的表达形式多种多样,有流程图、结构图、表格、项目、图形等。Р4. 同一种表达方式还可以用时具有结构化和形象化两种特点。Р5. 不是所有的文本信息都可以采取结构化或者形象化的方式来表示的Р不仅可以增强文本信息的可读性,而且还可以超语言文字壁垒,实现更深刻意义和更广范围的信息交流。Р总结形象化表达的方式,并思考,生活中还有哪些可以信息适合用形象化表达,学生回答诸如:学校的校标、世界杯比赛的对决赛等等。Р三、思考:1、同一种表达方式可以同时具有结构化和形象化两种特点吗?Р2、是不是所有的文本信息都可以采取结构化的方式来表示的?Р 两道题同学的回答都正确,于是我以2010年南非世界杯小组赛后,进入淘汰赛阶段为例,给出四种表达方式(文字表达,表格表达,图形表达、结构图表达)。Р 以朱自清的散文为例给出并不是所有的文本信息都可以采取结构化的方式来表示的Р。Р总结Р同学们,今天我们学习了文本信息的结构化,如项目式、表格、结构图、流程图等,和形象化表达,如文字表达,表格表达,图形表达、结构图表达。结合问题来巩固,问:下面各种情景用什么方式表达比较合适?Р1、班级期中考试的成绩Р2、图书馆藏书的目录Р3、时事新闻Р4、描述网上报名的流程Р5、美丽的风景Р学生回答:Р1、表格Р2、项目式表达 3、图片及文字 4、流程图Р5、图片РPptР巩固、加强Р作业设计Р任务一:请将以下文字的项目式表达补充完整Р任务二:请将以下文字的流程图表达补充完整Р任务三:制作一张课程表:Р通过体验,掌握操作。Р教学反思Р感觉自己的语言表达能力有所欠缺,语句不够连顺,整节课的完成量还是可以的,同学们也掌握的很好,就是好像要求同学们做的练习有点简单了,大部分都交了作业。
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