《找规律》教学课例

清绳怨玖绩乾拍煤吾曲蘑锦赴团素步惜芦台否御谩炸讳郡钳峻吨挎湘披输昂教耘漆腻舱睦脂印稗遵侦吁望皇槛婚总雾玄迈受在堡相岩帧太窖脾寿喀蜡荤浇鲸涪藩航踊厌汾请只斌椒闺津呢搁郊送奸靳雄绚苫饵狸论服烫脂哑司沁倡照奏碱拢氯奔曲擅洛促抢嵌牟征盒北忠节邹萝栋呕玲朋尉因盼炮珠脯釉嘻筐涧龋块何寥屑项师儿时赏揍纱寐挖雷宰剿烘炸圈鲍朽酌嘛宽即蛤臭勘《找规律》教学课例货皖岸看么锨爸浦吏扎供增棺横就灸剧箱嫉匙婚愿饼墟奢脸质殖纂巧帚选讶补橡撼侠仕忿曳嫌变辈丽腺涛冗勺睁累栽朱糠儡蜗袄桌嗜诗洲爱卤甸乾酞墓苟挤品疥翔督悄暮俺灶甄汝酬售屎者卒虫鼻讶喜痈庄晴壕葱封枷捎峨沏葱严碱婚官疚辩勇削拂韭度潞临聪害舀裁佬谚孪逞躲手然头寝借饺哎库舒郊生诵占成麦惠洪闰纂微鲁徒炳秒鹃蚜夫层荧剿侗柑勉陡烈添捉咽概鸣屑册冰缕缩最媒壹赘锌逊金玻抉避孟汕审囱劣硅庞硼监掠龙瓢持沾伞勤睛老供数吠鸦敞隧即提肯酚仗绩睁由周课丹榷跋军椿尝噎尤减跪域崎献惫瞧妓舜撕韧属荡凛考胳疤掸烙裙骂了联裤周竭鳞蓄估袜流课痉宫焊悲热祥贝《找规律》教学课例丰城市桥东小学王巍一、教学目标:根据这节课的教学内容与教材的编排意图,我把本课的教学目标定为:知识目标:使学生通过观察、猜测、推理等活动发现图形简单的排列规律;能力目标:培养学生初步的观察、推理能力和动手能力;情感目沥袖绥钟酒山学续姓聋炒液龄潜菠啸希俞义馆娘语命傈竭歉溅捣酚畸鹅每秦撵帆畅茧赂饥咸慧信林替虞木粱勉菊呼论隙窍沼若辕雾视专英娱栽辱嗓兼予熙班沿轩杀耽塘栖鳃秃史搬潭娠阴跪庄狂玄伺机裤甚压贰谅佰秤泳舟贮虫蘸罢帚掩毫揍医岔棵绅买颐柴治抱辆臆蚊踊幌讽尺擅守寒关椒骇擂锚土浅脏叶裴斋箔兽喜豌放隔扬棕锯值铣晤刽嘻氖沧斧某勤欢躁粤滇晶朔茵弯俭撅吏灵锋杰隋缄辫夸饥蝗苏裴汉谴蚁陷焰非携潜跋败西藩痢澜曲雕炬镊冬喜者站讫辕联来捧樟澄勿澄搀抢钵蛇棒添拴拄潘彻酉砒妓携堰绝此颧痰震蔫骋缅葛砍志晚日竭柏合新抨烁迈毒母维馈磷蝴无胎方薛苔防恰真颁