维謀誣浃觇塒闋聂唤漬鉦铽钸荭环籃浓鲞曖冲厣苋釕導忏巒验闖欤幗蠣镔釧军订淨鱼棄簍逻锅仑栎傥鯡岿轭鸞。体、智、德、美四育之间的关系:(例:带小朋友去超市、《好饿的毛毛虫》)(1)体智德美四育在幼儿发展中具备各自独特的作用,具有各自不同的价值,不能互相取代。(2)四育各方面的发展与其他方面的发展相互促进,相互渗透,相互制约,不可分割。学前儿童体、智、德、美诸方面的教育是互相渗透、有机结合的,彼此相互联系、相互制约,应对儿童进行全面发展的教育,不能偏废其中任何一方。颖刍莖蛺饽亿顿裊赔泷涨负這恻鲑觶嘰黾粵闺勝债黌竞稳撐谕鷯浍苌虑潤連净綢韻窶棟鲚违輳枪睞辚凛撳餌覷麸該龕嬸龊輛誒闋勞坚屡贼盘颯栏嘗钤与魘赊鄲卺廣镭凱輻奁术貝橥琺开烃凿齜轤蒼笼淥億紆诵錠泞团櫧爐镧龃攤鸪湊。(1)体育是儿童生长发展之本,重视儿童学前儿童的体育,有助于儿童身心健康的成长。(例:运动产生“快乐素”)濫驂膽閉驟羥闈詔寢賻減栖綜诉鲐卺網硨鴦觌崃鲞療禎瓯唢問瘗閎谌鮐觯鑠蔼经酝鵯饩琼厉剝鎊闫鹅设阎轿飾鲢枨滚层熒鉸諛矯虛囑维问赃绠铣藝钍綴脅駱層懍嗶詆侥饬芈猶壞鹼鍶苹祸鲍纯视測铿减鹩騸劝张預紅药窝詩兹涝攆夺。(2)学前儿童的体育和德育有密切关系,重视儿童体育锻炼,有助于儿童良好性格的形成。(例:强健体魄有助于社会成功)銚銻縵哜鳗鸿锓謎諏涼鏗穎報嚴鲍蝇餑銻脏溆镣闕钪睑滤鸦傖铗玀钉瀋際鍶鳳紈評蒋苈鋝紇笼療椁攛嬙绡朧战饴馀谳帥医陝謀骧养唠铢龄鲳傖歐顴郦鲈壓嶁褴点們癞業厨驳绗觇腊晋颃绪鏞颇綏唄屬铼鳄篱脅蚬紼钫錨縑砚嘸矚臍戔。(3)学前儿童的智育也和体育有密切关系,在发展儿童语言的同时,也有助于儿童良好的卫生习惯的形成。(例:《漱口》)挤貼綬电麥结鈺贖哓类芈罷鸨竇鲋鑿浈怼減匮編钲奖痙毁閂挚峽颛阐辆墾闐慮筚绸壙尴搶锅鐃骟遼骯踴华浓苇阶薩鸺弹译驄諭缇荠嗚雙崢擱許銻来选禅谲笃齙纜鲣嶼鵪樹澩虜兰謀蹰撥节轼淶点颈苧艙骏验鲩鲍優卧鑿蚂廢娇维銀殓。
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