编应按审稿人的意见对书稿进行修改。(2)实验实训指导书、习题集等辅助教材,由课程所在教研室负责审稿。(3)编写完毕并己按照审稿人意见修改后的自编教材,由学院教学指导委员会审核定稿(聘请校内外审专家审核)。凡未经评审通过的自编教材,一律不得进入课堂使用。5、系部提供教材编写推荐表内容应包括:(1)教材名称、编写目的及适用范围;(2)教材编写的主编、副主编和参编教师;(3)教材编写计划、编写大纲及教材总字数。(三)申报使用程序对符合编写范围的教材,由本人申报、系部审核教材内容、系部填写推荐表、教务处汇总报教学指导委员会审批,经学院公示无疑议方可使用。(四)编写的原则与要求1、编写教材要体现培养目标的要求,根据教学标准先制定出教材编写论证报告、职业背景、编写思路及写作特点、教材内容提要以及列出教材的一二三级目录,再行编写。2、编写教材应符合编写规范,一般应有绪论或前言,有篇、章、节、目录,有适量的思考题或习题,有参考资料索引等。3、编写教材要注重质量,要与专业培养目标相结合,突出我院专业优势和特色,注意理论联系实际,确保编写出的教材具有较强的科学性、系统性和适用性,以利于培养学生的自学和创新能力,能反映出我院的学术水平。4、编写教材要本着“少而精”的原则,内容要精炼,主次分明,详略得当,文字通俗易懂,图表与正文密切配合,每学时不超过3500字,每本教材原则不超过350千字。5、实验实训指导书是配合教学进行编写的,应配合教材系统介绍实验实训的目的、内容、方法、步骤、使用仪器和材料、操作注意事项等。文字简明扼要、条理清楚,便于学生理解掌握。每本辅助教材字数原则不超过教材字数的1/2。6、自编教材选题被批准后应按时交稿。书稿应交电脑排版打印样稿和电子稿,要求目录、图表齐全。交稿后一般不再修改或增删内容。三、附则1、本办法自公布之日起施行。2、本办法由教务处负责解释。2017年6月22日
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