因为射线向一端无限延伸,可以延伸到很远很远的地方,所以射线的长度是无限的。(播放灯光延伸课件)师:射线的长度是无限的,无法测量。3.小结过渡:我们生活中有些物体也可以近似的看作射线,比如……(生说)(三)认识直线1.感知直线师:同学们,瞧!现在孙悟空又给金箍棒下了什么命令呢?(课件演示:金箍棒向两端无限延伸)得到什么图形了?(直线)师:对,像这样把线段向两端无限延伸就得到直线。(板书:直线,画一条直线)2.用字母表示直线师:我们把它叫做直线AB或直线BA,还可以用小写字母l表示直线,叫做直线l(师板书:直线AB或直线BA,或直线l)3.认识直线的特点(1)直线有什么特点呢?师:直线有没有端点?强调:AB是直线上任意的两个点,直线没有端点。(2)感知直线无限长师:如果我们把直线AB向两端无限延伸,请你闭上眼睛想象一下,现在我们这条线要延伸出本子,超过桌子,延伸出窗外,延伸出我们的学校,一直无限延伸,到底可以延伸到哪里?生:没有尽头。师:就像孙悟空的金箍棒,如果孙悟空没有喊停,它就会无限延伸出去。当把一条线段向它的两端无限延伸得到一条直线,这条直线到底有多长?生:很长很长,无法说明有多长。师;在数学上我们就把它称为“无限长”。师:既然直线无限长,哪有办法测量吗?生:不可测量长度。(3)小结师:谁来概括一下直线的特点?生:直线没有端点,无限长,无法测量长度。4.深入探究,优化提高①师:同学们,我们已经分别认识了线段、直线、射线三者的特点,这三者之间有什么联系呢?(射线和线段都是直线的一部分)②请同学们认真观察这个表格,小组讨论直线、射线和线段之间有什么相同点和不同点?三、练习巩固,优化提升1.判断。2.找路线。3.猜谜语。4.过一点画直线、射线等。5.数一数。四、总结收获通过今天这节课,你有什么收获?你对自己的表现满意吗?五、板书设计名称不同点相同点端点数延伸度量图形线段射线直线
全文预览
