的集中表现,而京剧脸谱则成为中国戏曲脸谱艺术的代表。到了20世纪,京剧脸谱艺术迎来了更加辉煌的时期,名家辈出,流派纷呈。京剧脸谱在不同流派的名家那里也获得完美发展,结合着表演形成了多种风格流派,有的笔法洒脱大方,结构严谨有气度;有的勾画精细,造型凝重浑厚,笔法洒脱流畅;有的笔法工整细腻,造型峻峭挺拔;有的流派更注重角色性格的体现。京剧脸谱的颜色往往用来象征人物的性格和品质、角色和命运,下面大家一起来猜一猜下列脸谱代表什么含义: (窦尔墩) (包拯) (曹操) (关羽)京剧脸谱:红脸含有褒义,代表忠勇;黑脸为中性,代表猛智;蓝脸和绿脸也为中性,代表草莽英雄;黄脸和白脸含贬义,代表凶诈;金脸和银脸是神秘,代表神妖。五、模仿与体验1、刚才大家欣赏了几段优美的戏曲段子,听别人唱得有板有眼、有声有色、有滋有味的,同学们一定心里痒痒的,也想上台一试身手。俗话说得好,要知道梨子的滋味,最好亲口尝一尝。那么要知道戏曲的韵味,最好亲口唱一唱。2、观看一段精彩的川剧变脸片段,用生动的语言描述出来。(大屏幕展示)六、课堂小结:经过这节课的学习,相信同学们对中国戏曲已有一定了解与感触。我想,如果同学们都能像热爱影视剧和流行音乐那样来热爱我们的戏曲,那么我们古老的戏曲艺术一定会传承下去。七、布置作业:1、选择你喜欢的一出戏,就其主要情节发挥想像,编写一个小故事。2、请以戏曲为话题,写一篇作文八、教学反思:在备课过程中,我除了梳理自己已了解的戏曲常识,还查阅了各种资料,寻找吸引学生的知识点。如果仅凭自己的了解向学生讲授,这堂课肯定让学生恹恹欲睡。于是,我想到了既然戏曲是一门综合艺术,何不借助音乐、美术、脸谱等综合手段,直观地呈现在学生面前。因此,我收集了许多戏曲音像资料,所以在课堂上学生们的兴趣被极大地调动起来,激情高昂,从而达到了意想的效果。
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