CuCl2+H2O·C.Cu(OH)2+H2SO4==CuSO4+2H2OD.AgNO3+HCl==AgCl↓+HNO3师:同学们做的很好,顺利过关,现在我们回过头来看一下上节课的实践性作业(屏显作业)快乐解惑1、夏天孩子被蚊虫叮咬又痛又痒,年轻的妈妈可是犯了愁,怎么办呢?2、调查松花蛋的制作方法?为什么食用时会有涩味?如何除去?3、某人胃酸过多,生活中你有什么好的方法?师:这次明白其中的原理了吗?生:都利用了中和反应师:化学就是来源于生活又服务于生活的,同学们想不想知道更多的中和反应的应用呢,请大家阅读课本P12-13页中和反应的应用,小组内交流一下你还知道生活中那些中和反应的例子七、活动任务四:中和反应在生活中的应用生:小组内交流生活中有关中和反应应用的事例八、[回顾学习目标]下面请同学们根据本节课的学习目标看看你本节课的内容撑握的怎么样,还有那些不明白的提出来我们共同交流一下。生:相互交流师:请同学们完成导学案上的测试题九、[课堂小测]如图所示,小红同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液中加稀盐酸过了一会儿,发现忘记了滴加指示剂。为确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应,小红从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色。于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。你认为她得出的结论是否正确_________,理由是:十、师生共勉(屏显)在任何情况下,都应该使我们的猜想受到实验的检验,除了通过实验和观察的道路去寻求真理之外,别无他途。——拉瓦锡师总:通过本节课的学习,我们掌握了中和反应的相关知识,但在这一过程中我们更大的收获在于学会了科学探究这一重要学习方法,为此我想以拉瓦锡的一句名言“在任何情况下,都应该使我们的猜想受到实验的检验,除了通过实验和观察的道路去寻求真理之外,别无他途。”做为本节课的结束语。
全文预览
