有些复杂,有两个小短句,好些孩子改了前半句,导致填字,本题的意思应该改后半句,改为“我们给您唱歌,帮您把一天的疲倦消除。”第二个句子是“笋芽儿脱下一件件衣服。”只要学生知道是改为把字句,就没有问题。在有例子的题目中一定要好好分析例子,分析清楚了再做题,正确率高一些。8、照样子,写一写。这个题目也是园地中的原题,但是学生做得也不理想,学生虽然这形式上与例子一样,但是搭配不是很合理。平时练习的时候一定要做到扎实、准确。9、把下面顺序错乱的句子整理成通顺的一段话,将序号填在括号里。本次虽然句子不多,但是出错的不少,很多学生纠结在第二句和第三句上,像这样的题目只能是多读,读的多了就有感觉了。10、阅读短文,回答问题。本题其实是比较简单的,大部分学生做得不错,少部分学生读题上还是有些欠缺,比如第一小题,短文写了哪几种花,不审题的学生写出了四季,文章围绕()这句话来写的,还有的学生写的句子不完整,这都是审题不仔细造成的。11、大阅读展示,我最棒!这里考查学生了解雷锋精神,然后跟着例子写一写你想到的人,以及做了什么事情。学生出现的问题主要是句子不通顺,不完整,平常多进行说话练习。12、国学经典诵读展示,我最棒!本次考查了论语中关于君子的几句话,由于平常没有涉及,所以考前让学生进行了背诵,也有十多个学生连线错误。13、写话。本次的写话是园地中的,让学生介绍一下自己的朋友,主要写出朋友是谁?长什么样子?你们经常一起做什么?大部分学生能写清楚这些问题,就是表达上还需要再注意一些。总起来看这次考试,大多数学生的成绩并不理想,虽然有些难度,但也只是个别题目,很多题都是课本上的原题,通过学生的考试情况,我发现,虽然课堂上都讲过,也让学生练过,效果并不好,主要原因是学生课堂上没有真正深入进去,这就要求我以后的课堂不能只关注把内容讲完,关注积极举手的学生,对于其他学生也要及时提问,把飘远的思绪给拉回来。
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