著及其他成果的鉴定) 表十XXX同志撰写的教学论文《xxxxxxxxxxxxxxx》是课堂教学理论与实践紧密结合,论证缜密,有较高的实践价值,发表在教育学术期刊《xxxxxxx》xxxx年xx月第xxx期;教学论文《xxxxxxxxxx》,论点新颖,构思新颖,论据充足,符合新课程改革的精神,体现教学理论基于实践基本理念及体现素质教育的要求,发表在教育学术期刊《xxxxxx》xxxx年第xx卷上;教学论文《xxxxxxxx》,是课堂教学实践的理论提炼,论证缜密,具有很强理论性、操作性,发表在教育学术期刊《xxxxxx》xxxx年xxx期上;教学论文《xxxxxxxxxxx》,发表在《xxxxxxxx》上,xxxxx篇论文都是该同志经过大量的教学实践总结归纳完成,文中体现该同志过硬的理论基础,扎实的专业技能,对广大教师深入思考教学问题有很大的启发性,也有一定的指导意义。因此,我认为XXX同志的论文已经完全具备了中学xxxxxx教师的要求。鉴定人:专业技术职务: 时间: 年月日我校校本教材《xxxxxxx》、《xxxxxxx》(高考总复习第一轮)都是由XXX同志作为主编、《xxxxxxx》是由XXX同志作为副主编,与xx中学、xx高中、xxx高中等中学的老师一起精心编写的,并由已公开出版发行,是我校高三年级学生高考备考用书。该教材率先与新课程、新理念接轨,融入自主、合作、探究学习的全新学习理念。栏目新颖、版式活泼、讲解透彻、科学性强、题目灵活、重难点突破好、知识覆盖全面、题量适中,能有效地帮助学生夯实基础和拓展迁移的训练,高效提升成绩。该丛书具有以下特点:新颖性、实用性、科学性。综上所述,XXX等同志编写的校本教材《xxxxxxx》、《xxxxxxx》、《xxxxxxx》完全具备中学xxx教师的水平,是高三第一轮复习阶段难得的好教材、好资料。鉴定人:专业技术职务: 时间: 年月日
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