文都是对自己专业知识---化学教学进行详细分析,全面总结,具有很高的学术价值。这些材料都能充分体现了XXX同志已完全具备中学高级教师的专业素质和水平。鉴定人:专业技术职务:中学高级教师年月日注:申报高级专业技术职务资格须有两名具有高级专业技术职务资格的专家鉴定意见,鉴定人的专业技术职务须经单位核实并加盖公章。附件2对申报人材料的审议鉴别和答辩情况表姓名XXX工作单位XXX申报名称中学高级教师资格审议鉴别意见XXX同志对其申报中学高级教师职务资格所提供的申报资料,包括学历证书、教师资格证书、中学一级教师职务资格证书、批文、继续教育年度审核表、年度考核表及各类荣誉证书、教育教学业绩等都能交代其来源,并出示原件材料或相关证明材料;对教育教学论文撰写的时间、发表时间、获奖情况都能做详尽、清楚的说明,确信真实无误。这些材料都能充分体现了该同志已完全具备中学高级教师的专业素质和水平。答辩情况根据我组提出的问题,该同志答辩如下:(1)如何在化学教学合作中开展自主学习?她认为,提高班级化学总体成绩的关键是教会学生学习的方法。(2)“在查漏补缺中怎样寻查增分点?”她说:“把学生平时练习过程中出错的进行分析总结,找出解题过程中存在的问题,纠正学生思维方式上的偏差,规范解题程序上的差漏,……”。经如实答辩,我组认为,该同志有扎实的现代教育教学理论,教学经验丰富,答辩思路清晰,思维敏捷,切中要害,见解独到,学术水平高。审议答辩小组全体成员对其表示满意,并一致推荐袁鸿娴同志参加中学高级教师职务资格评审。组长签名:单位公章年月日说明:⒈上栏是对申报人提交的成果、业绩、论文、著作等材料的审议、鉴别意见;下栏简要概括答辩情况并写出对申报人的答辩评语。⒉县区、开发区学校的由县区、开发区教育局审议答辩小组填写;市教育局直属单位、民办学校的由单位答辩小组填写。⒊以扫描录入相关附件材料(原件)的电子档案方式报送。
全文预览
