特点,在备课中根据教材的结构,教师通过认真思考、精心设计对不同的内容创设不同情景进行教学。为了创设有利新学习的情景,吸引学生的学习兴趣,教师对不同的内容创设不同的情景,注意运用正确的评价方法,学生一定会受到鼓舞。努力让每一位学生都走向成功,即使是一个小小的成功,也会增强人的自信心和热情,激励人们去追求更高的目标。Р 心得中体现出兴趣是学习的动力这一观点。“知之者不如好之者”,让学生始终保持学习的浓厚兴趣,在愉快、轻松的氛围中更有效的掌握知识。经集体研究,这是一篇有很大推广价值的心得。Р综合评价等次:一等Р Р 浚县王庄镇第一初级中学教科室Р Р 年月日Р 中小学(教学心得、课例、教科研论文)鉴定意见表Р 单位(盖章): 浚县王庄镇第一初级中学学科: 语文Р姓名Р张连锋Р专业技术职务Р中学一级Р题目Р《》Р交流范围Р鹤壁市教育论文交流Р获奖等级Р一等奖Р类型Р教学心得Р鉴定人Р程晓峰Р鉴定意见:Р 该教学心得要点鲜明,中心突出。主要体现在三方面。一、教师教学方式的变革。在课堂教学评价上,要关注教师在与学生的交往中,是否尊重和信任学生,是否创设了民主宽松的教学氛围;同时关注教师采用的教学方法是否符合教学内容、适合教学对象的需要。二、关注学生学习方式的转变转变。传统的学习方式忽视了人的主动性、能动性和独立性。因此,课堂评价要关注学生的学习状态和学习方式的转变。 三、关注教师对学生的评价教师。评价学生要以对学生真诚的爱为基本出发点,以激励性为基本表达方式,以促进学生各方面的发展为最终目的。课堂上教师对学生的评价不仅表现为一些鉴定性的语言式的评价,更多的应是教师的一种手势、一个眼神、一种默许、一种认可、一种赞同、一个微笑,等等,以此激发学生强烈的学习欲望,提高自我发展的信心。经研究,这篇教学心得具有极高的推广价值。Р综合评价等次:一等Р Р 浚县王庄镇第一初级中学教科室Р Р 年月日
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