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南方医科大学本科专业教学大纲生化

上传者:你的雨天 |  格式:doc  |  页数:36 |  大小:72KB

文档介绍
3.酶的活性中心的概念,必需基团的分类及其作用;4.酶促反应的特点:高效性、高特异性和可调节性;5.底物浓度对酶促反应的影响:米-曼氏方程,Km与Vmax值的概念和意义;6.抑制剂对酶促反应的影响:不可逆抑制的作用,可逆性抑制包括竞争性抑制、非竞争性抑制、反竞争性抑制的动力学特征及其生理学意义;7.酶原与酶原激活的过程与生理意义;8.变构酶和变构调节的概念、机理和动力学特征。酶的共价修饰的概念和作用特点;9.同工酶的概念和生理意义。【熟悉】1.酶促反应的机理,酶与底物复合物的形成即中间产物学说;2.酶浓度、底物浓度、温度、pH、激活剂对酶促反应的影响;3.酶活性的测定与酶活性单位概念;4.酶含量的调节特点和调控。【了解】1.酶的作用原理:诱导契合学说、邻近反应及定向排列、多元催化、表面效应;2.酶的分类与命名的原则;3.酶在疾病发生、疾病诊断、疾病治疗中的应用。第四章糖代谢?教学内容?一、概述1.?糖的生理功能2.?糖的消化吸收:口腔消化、肠消化、糖的吸收3.?糖代谢的概况二、糖的无氧分解1.?糖酵解的反应过程:基本过程、关键酶2.?糖酵解的调节3.?糖酵解的生理意义三、糖的有氧氧化1.?有氧氧化的反应过程:关键酶、特点及生理意义2.?有氧氧化生成的ATP3.?有氧氧化的调节4.巴斯德效应四、磷酸戊糖途径1.磷酸戊糖途径的反应过程:关键酶。2.磷酸戊糖途径的调节3.磷酸戊糖途径的生理意义五、糖原的合成与分解1.?糖原的合成代谢:基本过程,关键酶,生理意义2.?糖原的分解代谢:基本过程,关键酶,生理意义3.?糖原合成与分解的调节4.?糖原累积症六、糖异生1.?糖异生途径:糖异生的能障与膜障及关键酶2.?糖异生的调节3.?糖异生的生理意义4.?乳酸循环七、血糖及其调节1.?血糖的来源和去路2.?血糖水平的调节3.?血糖水平异常:高血糖及糖尿病,低血糖,糖耐量试验?要求?【掌握】

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