放的教学观念;6、悉心地引导学生的科学学习活动;7、各班建立科学学习合作小组,让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习;8、给学生提问和假设机会,并指导学生自己动手寻找证据进行验证,经过思维加工,自己得出结论,并把自己的认识用于解决问题的实践;9、充分运用各类课程资源和现代教育技术。六、教学措施1、加强思想教育,提高学生对复习重要性的认识,特别是学困生,师生都要特别关爱。抽时间与他们谈心,端正学习态度,确定学习目标。2、对平时缺课未做实验的学生要调查摸底,及时查漏补缺,做到实验率100%。3、课前检查前节课的作业,有问题及时纠正;课后交流,课堂复习的要点消化的怎样,进行抽题检查;平时提醒,碰到该生及时了解复习情况和作业完成的情况,及时提醒不要忘记作业。选择“小老师”,让他们在集体的合作学习中取得更大的进步。4、给困难生以更多的展示机会,以呵护并激发他们的学习兴趣。平时一些简单的题目,请他回答,让他找回自信。积极采取激励措施,只要待转学生有点滴进步,就要予以鼓励,使他们在成功的喜悦中去争取下一次的进步。七、教学进度安排单元教学内容课时周次一单元生物的演变1~2周1、化石2课时2、探索动物的发展史2课时3、谁能生存下来2课时自由研究2课时球3~5周4、月球上有什么2课时5、观察月球3课时6、月相的成因2课时7、登上月球1课时自由探究2课时三单元太阳与太阳系6~10周8、太阳2课时9、太阳与动植物2课时10、太阳与地球物质变化2课时11、太阳与人类2课时12、设计太阳能热水器2课时13、太阳系2课时14、做太阳系模型2课时自由研究2课时四单元无限宇宙11~13周15、天上有条“河”2课时16、艰辛的探索2课时17、人造卫星与飞船2课时18、运载火箭2课时19、无限宇宙2课时2课时20、整理我们的科学课学习2课时14周单元练习;概念梳理14周总复习15~18周复习考试19周系列资料
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