:1、积极虚心向老教师求教,多参加听、评课活动,融入集体备课,精诚团结,提高自己。2、努力整合教材,力争驾驭教材,做到胸有成竹,游刃有余。3、认真学习教纲、考纲,将教学和考纲要求相联系。 四、教学目标1、以提高语文教学的效率和质量、提升学生的学习成绩为根本目标。2、提高学生的语文素养,使学生具有较高的阅读能力、写作能力和口语交际能力。3、加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育,提高文化品位,使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力,为终身学习和个性发展奠定基础。3、引导学生掌握学习语文的基本方法,养成自学语文的习惯;4、按时完成粤教版语文教材必修一和必修二的教学。 五、教学内容1、粤教版语文教材必修三和必修四2、名著导学:《红楼梦》、《复活》3、学校、学部和教研组、备课组布置的教学任务 六、教学进度根据新课程标准及本校实际情况安排:高一语文每周平均8节(必修),全学期总时数120节。第一周到第七周完成必修三,第十周期中考试,第八周到第十四周完成必修四,第十五周开始期末复习,第二十周期末考试。按高一备课组制定的教学进度开展教学。 七、具体措施1、“文以载道”,把教学与育人结合起来,通过具体的文本熏陶学生,陶冶他们的情操。2、学习新大纲,钻研新教材,探索新教法,提高备课质量,体现知识和能力要求,充分发挥教师的个性和优势,提升学生的语文素养。系统地讲解相关基础知识,并通过相关训练加以落实。3、加强对学生语文学习习惯的培养,加强常规工作的落实和检查,并有阶段性检查小结和整改措施。强化语文知识的积累,督促学生多摘抄、多写读书笔记、多练笔并检查落实。4、以“阅读”和“写作”教学为抓手,带动其它方面的教学工作。作文教学:本学期主要训练记叙文,形成系列,穿插在单元教学中进行。5、运用各种方法,提高学生课外阅读的兴趣和能力,拓展学生语文学习空间,增加课外阅读量,丰富学生的知识面
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