学的双边活动是至关主要的，但因为学生多，时间少，而学生主动活动机会则不多。因此，课外作业便是学生个体完成作业的独立活动的基础形式。学生在完成作业过程中，需要独立思索、独立钻研，这对学生有充足的实际锻炼机会。课外作业，有利于学生发展智能和发明性才能，有利于培养学生灵活地应用知识处理问题，有利于培养学生的能力，并能培养学生按时完成任务的习惯和责任心，和克服困难的精神。所以，老师要在作业的部署和批改上下工夫，不但要重视答案的公平性、客观性和唯一性，还要重视学生的选择性和发明性和答案的开放性和多样性。Р 六、备课，既备学生，又要备教法备课是一个必不可少，十分主要的步骤。备课不充足或备得不好，会严重影响课堂气氛和主动性。我明白到备课的主要性，所以，天天我全部花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。即使辛劳，但事实证实是值得的。备课充足，能调动学生的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动全部会直接影响课堂教学。所以上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照料全部，就自然能够吸引住学生。因此，老师天天全部要有充分的精神，让学生感受到一个自然气氛。这么，讲课就事半功倍。回看自己的讲课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，而且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，研究方法，采取有利方法处理当中困难。РРР 我将认真备课、上课、听课、评课，立即批改作业、讲评作业，做好课后教导工作，广泛涉猎多种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不停提升自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
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