及教学安排等。参赛课程的教学设计方案主要包括:主题名称、课时数、学情分析、教学目标、课程资源、教学内容与过程、教学评价、预习任务与课后作业等。(三)课堂教学方式不限,可以是传统教学或者多媒体教学,也可以是传统教学与多媒体教学相结合的方式。主要内容是:1.教学内容(1)理论联系实际,渗透专业思想,符合学生特点;(2)注重学术性,注重个人科学研究成果在教学过程中的应用,为教学目标服务;(3)重点突出,条理清楚,内容承前启后,循序渐进;(4)注重培养学生的创新意识、引导学生树立正确的世界观和价值观。2.教学组织(1)教学过程安排合理,方法运用灵活、恰当;(2)能有效地启发学生思维、调动学习积极性;(3)运用多种教学手段引导学生对所授教学内容的学习,有效提高教学质量;(4)板书设计合理,字体图表工整、美观、规范。3.教学模式改革与创新(1)注重信息化教学、现代教育教学与方法的运用;(2)教学模式新颖,能充分发挥学生的主观能动性;(3)因材施教,重视学生创新能力的培养。4.教学语言与教态(1)普通话授课,语言清晰、准确、生动;(2)善于运用手势,表情、教态自然大方;(3)着装整洁得体,精神饱满,亲和力强。(四)教学反思要求思路清晰、观点明确、联系实际,做到有感而发。四、实施办法1.学院40岁以下(1978年7月1日以后出生)的全体青年教师,具体名单附后;2.比赛由教学文档检查、现场比赛及评议三部分组成,其中每位参赛教师的比赛及评议时间为100分钟(比赛环节50分钟,回答问题、评议及研讨等环节50分钟),具体参赛时间须安排在本人课堂教学(含理论课教学与技能课教学)时间;3.各系组织系级初赛,由系主任具体负责,专家评委不少于四位;4.学校教学督导与评估委员会检查督导各学院院初赛实施情况。五、时间安排1.各系初赛时间:2018年10月8日——11月2日2.院级复赛时间:2018年11月8日
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