各类关系。(三)摄影摄像技术专业技能要求。1、强调一专多能的摄像人才。2、会策划,懂营销。3、掌握当前新媒体、新技能。4、能写作、能后期。四、对摄影摄像技术专业建设及人才培养的几点思考与建议1、摄影摄像技术专业定位摄影摄像技术专业培养目标与专业方向适应媒体融合发展的趋势,培养复合型人才。本专业人才培养将在原有基础上,不放弃作为摄影摄像技术专业基础技能,建议加强学生策划创意能力、新媒体运营管理能力、文案创作能力等的培养。2、专业人才培养(1)区别单项技能、基本技能与专业核心技能,应在因材施教的基础上,重点打造学生的核心竞争力。(2)拍摄、策划、编辑、写作等基本的技能不能丢。(3)在学校就要求学生通过编辑记者资格证考试,为以后进入电视行业铺平道路。3、师资队伍建设(1)加强专业师资队伍建设。行业的发展日新月异,对专业教师的要求也更高。教师应保持与行业的紧密联系,及时把握行业动态。(2)重视教学设备,增加教学设备经费的投入,让学生在学校就能接触到现今主要流行设备。(3)加强兼职教师队伍建设。引进和培养一批企业技术人员作为兼职教师,加入教学团队中,尤其是核心课程要实现专兼职教师共同授课模式,实现理论与生产实践相结合、教师与企业技术人员相结合、课堂教学与企业生产实践相结合的模式。同时要加强兼职教师管理和激励机制,通过实质性的举措,提高兼职教师参与教学活动的积极性。总的来说,经过本次调研、分析总结得出的结论:摄影摄像技术需要复合型、高素质的“一专多能”型人才。既有传统广播电视的专业基础,又熟悉新媒体技术带来的产业新变化,掌握行业发展趋势及相关技能,具备不断学习的能力和创新进取的素质。因此,也对专业教师提出了更高的要求,专业教师应保持与行业的零距离接触,及时把握行业前沿信息和技能。相应的人才培养也应紧跟行业发展趋势,力争向社会输送具备核心竞争力的高质量人才。执笔人:邹勇2016年4月4日
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