确定一个拍摄的主题,进行拍摄;Рb、学会运用构图的基本元素,掌握构图的基本方法;Рc、自评的时候分组讨论,为小组成员阐述拍摄意图;Рd、小组互评的时候相互指出优缺点,进行改正;Рe、拍摄的时候要学会发现美的事物,对想要表现的主题进行准确表达,做一个有心人。Р六、工作成果及考核(成果形式和评价方式)Р Р通过分析案例的能力来考核学生对本节课知识的理解。Р通过本次课教学,,让学生进一步了解摄影的构图的基本方法和基本形式,并掌握光线与造型的运用,通过解读分析摄影作品加强对实际操作能力的培养。Р本实训内容重在训练学生的构图能力,提高学生对构图的各种基本元素的运用,掌握构图的方法。Р七、课外作业Р内容:(1)风光两幅Р目的:训练学生的画面构图能力,培养学生的画面意识。Р内容:(2)人物一幅Р目的:培养摄影者的画面构图能力以及对镜头中人物的视觉审美能力,感受静止的画框与活动的人物的关系。Р内容:(3)静物一幅Р目的:静物拍摄难度较大,它能够最大限度的体现摄影者的意图和想法。能够检验学生对摄影构图的理解。Р学习情境、项目Р名称Р项目(3)广告摄影的光影Р学习情境、项目Р单元名称Р一、摄影光影Р二、风景人物拍摄练习Р三、作业点评与调整Р学习地点Р影像工作室、校园Р学时Р12Р学习资源Р(设备、材料、工具)Р优秀摄影作品、多媒体、教材、参考书Р班级Р周次Р星期Р节次Р广告12-1Р2Р4Р1-3Р2Р4Р4-10Р2Р5Р8-10Р一、学习目标(知识,技能,态度)Р1、教学目的在于使学生掌握基本的视觉构成元素——线条、形状、色彩、影调的基本特点,了解其与人类视觉心理的关系,掌握应用线条、形状、色彩、影调进行画面创作的方法。Р2、使学生了解自然光和人工光的光线特点,了解不同时间段光线的特点、不同人工光源光线的特点、不同方向光线的造型特点,掌握常用的人工照明工具的特点及其使用方法。Р二、学习内容
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