研究型课程安排说明:高一安排拓展型课程,一学年为2个学段,每周安排2课时,在学校拓展型课程领导小组和年级组长班主任老师指导下由学生自主选择课程,每学期学生通过考核可获得2个学分,一学年可获得4个学分;高二每周6课时,是基础型课程的延伸拓展,主要为思维训练课和能力训练课;高三拓展型课程每周13课时,语数外基础课拓展各3课时,加1课程各4课时。研究型课程:高一以课题为载体的小组合作型研究课程,重在了解和掌握研究方法和过程,完成课题研究并出成果后可获得相应学分(由学校研究型课程领导小组确定学生所选课题难易、繁简程度和课题的研究价值来确定所选课题的学分),直至修满12学分为止。高二、高三以课堂教学中渗透研究性学习方法为主的研究型课程,每周安排2课时,高二物理化学各1课时,高三加1课程为2课时。心理课程高二修完基本内容,高一、高三主要以讲座、课余心理辅导和咨询为主。艺术在二年中修完基本内容后,主要凭个人兴趣和爱好采用课外辅导形式,学生可自主选择校外教师(相关费用自理)或由学校指派教师业余指导。5、校本课程安排说明:高一年级:语文阅读1课时放在3:20分后的活动中;数学思维训练2课时放在3:20后的活动中;英语听力1课时放在3:20分后的活动中;学生自主修习1课时,学生学习情况检测与反馈2课时(包括测试、面批、学法指导等)。高二年级:语文阅读2课时放在3:20分后的活动中;全年级统一校本体育1课时;学生自主修习1.5课时,心理0.5课时,学生学习情况检测与反馈2课时(包括测试、面批、学法指导等)。高三年级:高三加一科目研修1课时;学生自主修习2课时,学生学习情况检测与反馈2课时(包括测试、面批、学法指导等)。校本课程安排周课时年级课程高一高二高三校本课程语文阅读12外语听力1数学思维2校本体育1学习检测与反馈222自主修习11.52心理0.5加一科目研修1周活动总量7752007年8月
全文预览