力”为基础,改革课程体系构建基于学生可持续发展的以岗位工作任务为引领、以岗位职业能力培养为核心、符合会计职业资格标准的“岗位核心课程+拓展辅助课程+认证课程+基础和通识教育课程”的“一核心三支撑”的课程体系。该课程体系中,岗位课程是培养学生职业岗位能力的核心课程;认证课程是让学生取得行业准入资格、使职业岗位能力得以发挥的必要课程;专业拓展辅助课程是专业课程的拓展和延伸,帮助学生更进一步的学习和深造;基础和通识教育课程则融合了文化素质教育与职业道德教育,以提升学生基本人文素养,使其生活、道德、情感与专业技能持续和谐发展。基于学生可持续发展的“一核心三支撑”的课程体系主要工作岗位岗位职业能力岗位核心课程认证课程专业拓展辅助课程基础和通识教育课程出纳本岗位要求学生熟练掌握企业出纳人员基本业务能力,包括现金的清点和假币的识别、票据和财务印章的保管、日记账的登记等。基础会计、珠算与点钞基础会计、财经法规、会计电算化、经济法、财务会计(会计从业资格证、珠算等级证书、会计电算化证、初级会计师证等)出纳实务、会计基础工作规范计算机基础、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、经济数学、形势与政策教育、公共艺术教育、职业生涯规划与就业指导、大学语文(应用文写作)、大学英语、体育、军事理论(国防教育)、管理学基础、货币银行学、经济学基础等会计本岗位要求学生具备经营业务分析和会计政策选择、成本计算和核算、会计账务处理、财务软件应用等能力。财务会计、会计电算化、成本会计、管理会计、ERP沙盘财务报表分析、统计学原理审计本岗位要求学生具备经营成果管理和财务报表的分析能力,审计鉴别能力,财经法规和职业道德的应用能力财经法规、审计、财务管理资产评估、证券与投资税务代办员本岗位要求学生具备各税种的计算和纳税申报等能力,以及人际沟通能力。国家税收、纳税筹划税务会计、银行会计
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