15日前完成。(三)各部门、各学院对照评估指标体系的要求和国际化应用人才培养目标,认真分析学校的现状,摸清家底,查找存在的差距和问题,特别是人才培养目标定位、人才培养模式、专业建设、教学基本设施和条件、经费投入与使用、师资队伍的数量与结构及教学管理规范和制度等方面。针对存在的问题和差距,制订建设规划和分阶段的工作计划。(四)各学院要根据本科教学工作合格评估指标体系,制定《浙江外国语学院二级学院教学工作评估方案》,建立教学质量评价与监控体系。上述两项工作于2017年1月底前完成。按照建设工作计划,层层落实推进,做好各项建设工作,并做好各项原始资料档案的积累和建档工作。各学院对照学校的评估方案中的指标体系,对本学院的教学工作情况进行自评,并及时作出调整和整改。学校教务处、评建办、督导办要对各处室的评建工作情况进行交流和检查。对各学院教学工作评估在2017年1-4月进行,并针对发现的问题集中进行整改,最终于2017年5月底前全面完成各项建设工作。六、工作要求(一)明确责任,加强领导。本次评估实行党政一把手负全责、分管领导具体负责和指标(项目)责任到人的全面责任制,学校与各学院党政一把手、各部门主要负责人签订责任书。全校的评估工作在学校迎评工作领导小组的统一领导下进行。评建办具体负责学校工作方案的制定,统筹协调全校评估工作的实施。各学院都要成立相应的工作机构,各部门要根据具体工作任务确定责任人。(二)宣传发动,统一思想。要进行各个层面的动员,深入细致地做好思想发动工作,使评建工作深入人心,使全校师生员工充分认识本科教学工作合格评估的意义,把思想统一到评建工作中来,以积极的姿态和卓有成效的工作为学校顺利通过合格评估作出应有的贡献。(三)制订计划,落实任务。各学院和各部门要根据实际情况,制定切实可行的评建工作计划,并确定专人负责,做到事事有安排,件件有落实,保证评建工作各项任务的完成。
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