2015年1月目标:架构学校软件环境建设的整体框架,完善学校硬件基础建设,为学校教育、教学管理提供保障与服务。措施: 1、根据学校目前条件及发展需求,架构学校校本资源库。 2、建设多媒体计算机教室,使用生机比达到8:1。 3、建设数字化校园管理平台,集办公、教研为一体。 4、建设录播教室。 5、部分更新班班通设备 6、进行信息技术与课程整合相关应用研究2015年2月—2016年1月目标:根据学校境建设的整体框架,开展软件应用、教育教研活动,使之服务学校发展。措施:根据学校软件环境建设的整体框架,开展学校软件建设相关培训、竞赛活动。学校推进网上办公、无纸办公。3、继续做好部分电教设备的更新换代工作。4、继续开展信息技术与课程整合类活动的研究与应用。5、开展学校装备的管理与研究工作6、开展基于校园平台的教研活动研究与应用7、开展校园无线网络覆盖建设2016年2月——2017年元月目标:完善学校教育信息化建设,实施《安徽省中小学校信息化基本标准》,使宁溪小学信息化水平达到蜀山区属学校前列。1、生机比、师机比达标2、提升校园网络传输速率,资源服务容量。3、建成2个教师备课室,室内设施齐全。4、校园内无线全覆盖5、校园设施管理智能化、办公平台全面应用服务教育教学6、强化教师、学生信息素养。7、建成校本资源、校本视频库。8、完善管理缺席四、保障措施1、加强组织领导:成立学校信息化建设领导小组,根据校长制定的学校发展三年规划,制定学校信息技术建设的各项方案计划。2、加强制定保障:完善学校信息技术建设的各项规章制度,并严格执行。3、自力更生及借用外力:在自身建设的基础上,适当的借用具有一定建设经验的软件公司及屈现代教育技术中心的力量,完善学校信息技术建设。4、充分挖掘校本教育资源。充分调动学校现有师资资源,首先利用学校专业人才进行校本培训,提高教师的信息素养。5、建立配套的激励和奖励措施。
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