的校本拓展课教学的效果。Р(5)在在研究型课程的落实过程中,培养学生收集集、筛选、整理、处理信息的能力,建立自自主学习、探究学习、合作学习的环境,提提高教师信息技术与课程整合的水平,提升升探究课程的实效。Р2011学年: Р1、目标: Р更新部分教育技术装备备,更好地组建信息中心,发挥校园网的作作用,构建网络教学平台,形成良好的校园园信息化氛围。进一步推进信息技术与课Р程程整合力度,打造一支信息技术骨干教师队队伍。增强家校互动的交互性,畅通沟通渠渠道,关注学生的个体发展。Р2、措施施: Р(1)加强校园信息化硬件建设,,完善信息中心及校园网络硬件设施,充分分运用好电子阅览室,创设良好的信息化氛氛围。Р(2)开发校园网的新功能,做做好计算机、实验室、图书室三大网络管理理平台的使用。Р(3)组织部分家长进进行信息技术能力培训,推进“家校互动””的交互性,畅通沟通渠道。Р(4)组组织教师进行电教课题教学研究活动。Р(5)建立一支信息技术骨干教师队伍,,积极参与上级部门的信息技术与教育教学学的研究工作,借助外力,提高学校信息技技术综合实力。Р五、保障措施Р1、、加强领导,职责明确。为了保障学校教育育信息化工作的开展,及时调整学校教育信信息化领导小组的工作重心。领导小组成员员职责明确,责任到人。同时聘请有关专家家进行教育信息化工作指导。Р2、制度度保证,落到实处。对于学校制定的一系列列教育信息化管理制度,要严格执行,加Р强强检查力度,落到实处。Р3、骨干引领领,加速成长。培养一支信息技术骨干队伍伍,以点带面,全面提升整体能力。切实提提升教育教学的实效。Р4、加强维护,,责任到人。后勤部门要加强教师媒体设备备的检查、管理,做好财产的入账、保肥工工作,电教部门及时做好设备的检修和调试试,责任到人。Р5、专项经费,合理使使用。校长室要确保经费的合理使用,责令令相关部门做好经费支出的明细帐。
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