1—3月24日历时5周)。各学科教师在年级组和学科备课组长的引领下,结合班级学生现状扎实做好分层教学,顺利完成新课的教学任务。特别是薄弱学科和薄弱班级的提升工作作为本阶段年级的主抓任务。力争通过家长会、教师会和薄弱学科研讨会及走出去、请进来培训会议落实本阶段工作,同时大力做好学生体育训练任务,为4月份打好中考第一仗奠定基础。(二)第一轮复习阶段(2019年3月25日—5月19日历时8周)结合省市区中考研讨会精神,落实XX中学教师中考备考复习学科策略,安排学科组长对每周的复习进行集体备课,发挥集体的智慧,提升复习的效率。对学生落实逐章单元过关,不走过程,做到及时查漏补缺。年级组安排2次月考检测复习的效率。(三)第二轮复习阶段(2019年5月20日—6月21日历时5周)重点落实好分层培养,重点抓好优秀生和临界生两大部分学生的思想和学习方法指导,为中考整体成绩提升打好基础。(四)2019年中考查漏补缺阶段(2019年6月24—7月2日历时1周)结合前期三次模拟考试及中考说明考点,回归课本组织学生进行知识梳理、查漏补缺力争基础不失分,中档题得高分,难题会得分。 4、班级管理(一)吃透底子,严抓思想,做好习惯养成教育。要求各班主任在学期初结合上学期学生表现情况,做好学生的分层,配合年级搞好优秀生、中等生、临界生推进会议指导学生进行中考复习。(二)劳逸结合,领导深入,严抓班级体育训练,打好中考体育第一仗。2019年中考体育考试于4月中旬进行,为了保证我校体育训练的时效性和实效性,我校实行领导、体育教师包班制度责任到人,强化纪律,分层训练借力家长,形成合力。(三)年级指导、班级落实确保政令畅通。通过每周一次的年级班主任会议对班级管理中的问题指正,表扬优秀班主任及好的做法进行推广激发学生积极向上、发奋学习的正能量。坚持每周一次卫生清扫活动培养学生热爱劳动,勇于实践、体验生活的责任担当意识。
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