动中,更加熟能生巧,成为一名优秀合格的幼儿教师。特制订本计划:二、活动目标学习做好最基本的一日生活常规活动,关注每一个幼儿,生成良好的课堂秩序。根据本班的年龄特点,明确教学目标,学会分析教学内容,解决好每个重难点。定期开展各种教育教学活动,及时做好每堂课的反思与推进。三、活动措施1.通过听师傅的课,师徒互相研讨,互改互评。2.多阅览教育教学理论书籍,学习最新教育理念,提高自身的教育实践水平。3.定期写好教育教学随笔,提高自身的教育教学水平。四、活动安排(一)第一学期九月份——十月份(1)签订师徒协议书。(2)师徒各拟定活动计划。(3)听师傅上课,师徒互相研讨,解决实质性问题。(4)学习师傅的上课模式,并从活动中出现的实质性问题进行分析。(5)通过观摩,师徒共同找出改进的有效措施。(6)针对师傅对教案的分析,徒弟做好每次的记录。十一月份——十二月份(1)师傅开课,徒弟观摩,共同研讨。(2)徒弟开公开课,师傅进行指导,徒弟写课后反思。(3)师傅查看徒弟教育活动方案,并进行指导。(4)徒弟进行创新教学,师傅给予适当指导。(二)第二学期:二月份——三月份(1)师徒共同总结第一学期的结对情况,提出本学期的结对重点。(2)徒弟观看师傅的引领活动展示。(3)徒弟继续进行模仿式教学。师傅课前对其设计的活动进行有针对性的指导。(目标、准备、活动内容、教学方法和有可能出现的问题等等。)(4)师傅查看徒弟教育活动方案并进行指导。四月份(1)师傅和徒弟一起阅读一本幼教图书,进行交流,书写观后感。(2)“对比研讨式”实践活动。(徒弟展示活动)(3)师傅查看徒弟教育活动方案并进行指导。五月份——六月份(1)师傅展示活动,徒弟观摩。(2)徒弟开展汇报课活动,师徒聆听,并提出意见和建议。(3)师徒共同总结一学年的进步与不足之处,并及时作出调整方案,进一步巩固师徒结对的效果,推进师徒结对活动进一步发展。
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