单独相处时保持一定的距离,这样的友谊才能保持纯洁。2、青春的烦恼注意外表;不愿被父母或长辈管教;盼望独立;希望引起异性的注意;多变、敏感和冲动等。资料库:青春期情绪发展多变。初中生情感丰富,对周围的事物往往表现为明确的反应,或热情支持,或羡慕,或欢乐,或忧伤等。表现强烈但不稳定,情绪忽高忽低,忽冷忽热。当某事获得成功时,易激动;而失败时,则苦闷、忧郁和气馁。情绪变化往往受自己心境的影响,如心境好,一件很平常的事也可以使自己高兴;心境不好,一件值得高兴的事也使自己高兴不起来,这是区别于儿童期情感的标志之一。3、青春协奏曲:青春无限好,我们应该做自己的主人,弹奏好自己的青春协奏曲(1)无论是喜悦还是烦恼,都是我们成长过程中的正常现象。我们应该调控好自己的心理冲动,促进生理与心理的协调发展。(2)可以从以下几个方面尝试:①开放自己的心灵世界(多与父母、老师和同学沟通)。②提高自我控制能力(遇到问题首先要冷静,然后从多个角度分析,尝试从好的方面想)。③保持自我完善的意识(多读书、多运动、多做有意义的事,这是自我完善的最佳方法)课文问题解答1、探究园《我长大了》踏入初中,我发觉自己变了许多,如身体长高了、胖了、更注重衣着、体形,和男生说话时,会面红,开始拥有自己的小秘密,并且再不会向爸爸、妈妈撒娇了,这一系列变化,证明自己终于长大了。2、实践与评价跨越障碍:①同学评价:图中这些障碍也正是我们最烦恼的,人长大了,感觉有许多东西都不受自己控制,烦恼也随之而来,学习力不从心,与同学、老师和父母的沟通也好象出现了问题,弄得自己无所适从。②老师看法:这是成长的必经过程,只要你树立崇高理想,从现在做起,努力充实自己,你一定有一个美妙的青春期。3、阅读与感悟-------衡量成熟的标尺(提示:要敢于承担责任;要有远大的理想;有独立生存的能力;有坚定的人生信念和不断追求的意志。)学.优∵中╓考*,网
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