指导课激发学生的阅读热情,培养学生良好的阅读习惯。要让学生按时完成适量的、形式多样的读书作业。2.落实学生自由阅读的时间。每天实行晨读、午读与晚读。学生在上、下午到校至上课时间为学生自由读书时间。读书期间由班级学生自主管理,值日护导教师巡视,负责学生读书时的解疑答难,不得上学科辅导课。三、开展活动1. 开展好班级读书活动。每班每周要开展一次读书成果或方法交流活动。2.开展好年级组读书活动。每年级组每月要开展一次读书专题交流活动。3.开展好校级读书活动。校级活动主要为:读书征文活动、与读书相关的绘画竞赛、诗会(中高年级)、故事会(低年级)、读书成果汇报表演。校级活动开展要有方案、组织过程等。四、活动管理加强过程管理,做好检查、评定与活动组织等工作。实行校级、年级、班级三级管理与部门的分工协作管理。校级管理1.单周查:每周进行一次抽查,检查相应班级读书计划执行、制度落实情况。2.双周查:每双周进行一次年级组读书活动检查。3.月查:班级布置、月读书活动果调查。4.学期检查:期末对班级各类评比进行汇总。对个人与进行班级集体进行校级表彰。年级组管理:1.做好每周阅读时间的管理工作。2.做好年级组活动的筹划、组织与落实工作。3.做好年级组活动开展的评比工作。班级管理:1.做好“三读”时间学生的读书管理工作,以学生管理为主,护导教师为辅。2.做好班级每周阅读效果检查与记录工作。按周评比班级之星,激发学生读书兴趣。3、做好班级活动的开展工作与年级组、学校组织开展的各类工作,力求好成绩。4、做好班级的布置与更新工作。部门管理1、教导处:负责读书计划的制定、修订;计划的落实。读书活动的指导与校本课程管理;读书活动开展情况检查与评比;效果检查与评定;读书活动资料的收集与整理;各类活动效果汇总、工作总结。2、德育处:负责读书活动开展的管理与指导;校级活动的方案制定、组织、落实、评定。校级环境布置。
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